0
call group home
صفحه اصلیآرشیو مقالات
عضویت در خبرنامه
  • |
آرشیو مقالات
نام گروه :
              در واقع این یک ارایه دو ساعته برای دبیرستانی هاست که در سه دقیقه خلاصه شده است. و همه از روزی شروع شد که سوار بر هواپیما در راه آمدن به TED بودم، هفت سال پیش.  در صندلی کنار من یک دبیرستانی، یک نوجوان بود، که خانواده ای بسیار فقیر داشت. و او می خواست چیزی از زندگی اش بدست آورد، و سوالی ساده از من پرسید. او گفت، "چه چیزی منجر به موفقیت می شود؟" و بسیار احساس بدی به من دست داد، چون نمی توانستم جواب خوبی به او بدهم . آنگاه از هواپیما پیاده شدم و به تد آمدم. و فکر کردم، وای، من در وسط اتاقی پر از افراد موفق قرار دارم! پس چرا از آنها نپرسم که چه چیز به موفقیت آنها کمک کرد، و آن را به کودکان منتقل کنم؟  و حال امروز، هفت سال، 500 مصاحبه بعد از آن، می خواهم بگویم که واقعا چه چیزی منجر به موفقیت می شود و تدیها را به کار می اندازد. اولین مورد اشتیاق است.  فریمن توماس می گوید، "من توسط اشتیاقم هدایت می شوم."  ...
                قدرت ِ "هنوز نه"! من داستانی درمورد یک مدرسه در شیکاگو شنیدم جایی که دانش آموزان برای فارغ التحصیلی باید تعداد معینی از کلاسها را پشت سر بگذرانند. و اگر نتوانستند درسی را پاس کنند، نمره آنها "نه هنوز" خواهد بود و من فکر کردم، این ایده بسیار جالب است. چون اگر شما نمره مردودی بگیرید, فکر خواهید کرد که : من هیچ چیزی نیستم, من به جایی نمیرسم. اما اگر نمره شما "نه هنوز" باشد، درک خواهید کرد که شما هنوز در مسیر یادگیری قرار دارید. که این درک، راه به سوی آینده برای شما خواهد شد. کلمه "هنوز نه" به من بینشی در مورد واقعه ایی بسیار حیاتی در کارم داد. یک نقطه تحول درزندگیم میخواستم ببینم که چطور کودکان از عهده معضلات و سختیها بر می آیند. بنابراین، من به کودکان ده ساله مشکلاتی برای برای حل کردن دادم که حل کردنشان اندکی سخت بود. بعضی ازین کودکان به طور شگفت آوری با این موضوع به دید مثبت برخورد کردند. آنها مثلا گفت ...
            من یک نویسنده هستم. کتاب نوشتن شغل من است اما البته فقط همین نیست. بلکه کتاب نوشتن عشق و اشتیاق مادام العمر من بوده است. فکر هم نمی کنم این مساله هیچ وقت عوض بشود. حالا این را داشته باشید. اخیراْ یک اتفاق عجیبی در زندگی شخصی و همچنین در زندگی شغلی من رخ داده است. به طوری که مجبور شده ام دو مرتبه رابطه ی خودم را با این کار بازنگری و تنظیم کنم.  آن اتفاق عجیب کتابی است که اخیراً نوشته ام. این کتاب که خاطرات سفر من است اسمش «بخور عبادت کن عشق بورز» هست. این کتاب برخلاف کتابهای قبلی من، به دلیلی در دنیا پخش شد و تبدیل به یک موضوع خیلی احساسی شد و به پرفروش ترین کتاب در سطح بین المللی تبدیل شد. نتیجه این شد که الان هر جا که میروم مردم با من طوری برخورد می کنند انگار که من نفرین شده هستم. جدی می گویم. نفرین شده، نفرین شده!  مردم به پیش من می آیند و می گویند که، نگران نیستی؟نگران نیستی که دیگر هیچ وقت نمی توانی کاری بهتر از این کتاب انجام بدهی؟&nbs ...
  به دلیل وجود درک افزاینده از اهمیت تعلیم و تربیت در پیشرفت آینده و حفظ جامعه هم مردم و هم اولیاء مدارس در مورد چنین شکست های تحصیلی دچار دلواپسی و نگرانی می شوند در سراسر گیتی برنامه های تحقیقاتی مفصلی صورت می گیرد.   از سوی دیگر اخیراً فشاری کلی و عمومی بر مدارس وارد آمده که همه شاگردان را برای تحصیلات دانشگاهی آماده سازند اعم از آنکه آنان تناسبی برای این طرح داشته یا نداشته باشند. در نتیجه این خطر پیش آمده است که فشارهای تعلیماتی غیرعاقلانه، زخم ها و بلایای تحصیلی به مراتب بیشتری از گذشته ایجاد کنند.   بسیاری عوامل ممکن است در نارسایی تحصیلی دخیل بوده و باید هر نمونه را جداگانه تحت مطالعه قرار داد. یک مطالعه تشخیصی کافی ممکن است نیازمند تحقیقاتی از جهت بیماری های کودکان و نورولوژی و روانپزشکی و روانشناسی و همچنین ارزیابی تعلیماتی باشد.   رابینوویچ از میان زمینه های متعدد عملکرد طفل که در فراگیری تحصیلی دخیل است، مهم ترین آنها را بدین شرح بیان می کند:   ۱ قوای هوشی کلی   ۲ ظرفیت های اختصاصی   ۳ آمادگی تکاملی   ۴ ...